Matte A i mobilen!

I morse hojtade min dotter på mig. Hon hade hört på radion att hon kunde ladda ner en matematik-app till sin mobil på Matematik A-kursen. I skrivandes stund har jag ännu inte testat. Jag har lite beslutsångest för vilken smart telefon jag vill ha. Det har inte dottern haft och därför kommer vi att testa appen på hennes telefon i kväll! Oavsett resultatet så tycker jag att det är intressant att hon reagerar på den här nyheten det här sättet och vill att vi testar.

Mikael Bondestam heter läraren som har gjort appen. Jag har tidigare skrivit om hans matematikhjälp via YouTubefilmer. Det var ett tag sedan och nu har blivit så många fler. Kolla in hans kanal här!

Härligt med så innovativa lärare som Mikael Bondestam! Läs mer här

Om att formulera ett problem..och orka lösa det

Ta er några minuter och titta på det här klippet! Dan Meyer arbetar som matematiklärare i Kalifornien. Skämtsamt säger han att hans arbete är som att sälja en produkt till en marknad som inte vill ha den men som är tvingad av lagstiftningen att köpa den samma. Och som mattelärare kan man väl känna igen sig i det. Han kritiserar den amerikanska matematikundervisningen bland annat för att inte eleverna tränas i "math reasoning" och uthållighet vid problemlösning. Att det enda eleverna tränas i vid arbete i matematikboken är att klara av att koda av texten rätt och sedan sätta in de funna värdena i en formel.

Klippet visar en underbar jämförelse mellan mattebokens sätt att problematisera hur lång tid det tar för att fylla en vattentank och vad som kan hända om man låter elever uppleva hur lång tid det tar att fylla den.

I slutet av klippet ger han 5 råd.

1. Använd multimediala uttryck i klassrummet. Det är så lätt att få in "verkligheten" med dagens teknik.

2. Uppmuntra eleverna att använda sin intuition.

3. Formulera så korta problem som möjligt. Låt de mer specifika frågorna få plats i diskussionen med eleverna.

4. Låt eleverna formulera problemet.

5. Var mindre "hjälpsam".

I denna ljuva sommartid!

Kan inte minnas att längtan efter sol och värme varit så stor någon gång. Men så har meteorologerna konstaterat att den här vintern var den längsta på 60 år!

Så här års brukar eleverna tjata om att "kan vi inte få ha lektinonen utomhus? " så jag passar på att påminna om Mobile Study. Det är ett enkelt verktyg där du lätt gör en quiz som du kan överföra med bluetooth till elevernas mobiltelefoner. Lämpar sig utmärkt för utomhuslektioner!

En annan uppskattad aktivitet är att göra ett Jeopardy. Här finns ett i matematik som du kan prova direkt. Vill du göra ett etget är bara att knappa in ett lösenord och börja bygga. Kanske är det knivigaste att komma ihåg.... "jag säger svaret, du ställer frågan" :-)

LEGO och mobiltelefon löser Rubiks kub

Det här stod att läsa i senaste nyhetsbrevet från Metro-teknik.
"Om du tycker att Rubiks kub är för klurig kan du få hjälp av mobilen. En Motorola-lur klarar pusslet på 25 sekunder.Det finns program både till dator och mobil som kan hjälpa dig lösa Rubiks kub genom att berätta precis hur du ska vrida pusslet. Men nu finns en telefon som faktiskt löser själva kuben med hjälp av lego.I det här videoklippet är det en Motorola Droid med operativsystemet Android som löser en Rubiks kub. Det gör den genom att ta bilder på kuben och räkna ut hur den ska lösas.Sedan skickar den anvisningar via Bluetooth till Lego Mindstorms som vrider kuben rätt."

Mobilt lärande i matematikundervisningen

På Malmö högskola forskar man om lärande med hjälp av mobila enheter. Per Jönsson är professor i tillämpad matematik och är tillsammans med professor Gunilla Svingby drivande i projektet. På skolverkset sida "IT för pedagoger" kan du läsa mer om deras projekt.
Även på Linnéuniversitetet och där på inom projektet UngKommunikation och forskargruppen CeLeKT (Center for Learning and Knowledge technologies) bedrivs olika projekt inom matematik och naturvetenskap som tillämpar tekniken augmented reality. Titta på en här filmen från projektet GeM som är ett delprojekt av Ung Kommunikation . Projektet har fortsatt men just nu med en lite annan inriktning. Jag återkommer till den i ett inlägg längre fram.

Mobilestudy

Innan julledigheten börjar så måste ni prova Mobilestudy! Här finns ett mycket enkelt sätt att göra små tester eller frågesporter som ni enkelt kan skicka till elevernas mobiltelefoner! Verktyget som är webbaserat är gratis och det är bara att registrera sig och sätta igång. Det finns även färdiga "quizzes" man kan ladda ner. Flervalsfrågor kan ju kännas lite trista men jag tror att man kan lära sig att utveckla dem så att det blir både roligt och ett annorlunda lärandetillfälle. Eleverna kan ju också göra olika frågesporter och dela med sig till klasskompisar. Har man en gång gjort och laddat en en frågesport till sin dator behöver man inte längre ha tillgång till nätet. Sedan skickar man helt enkelt över frågorna via blåtand till elevernas telefoner.
I den här artikeln i Datorn i Utbildningen kan ni läsa mer om hur man kan använda Mobilestudy.

AMULETS - Ung Kommunikation

AMULETS är en av temagrupperna inom projektet Ung Kommunikation, Växjö universitet.
Syftet med temagruppen är att se vad ny mobil teknik kan tillföra för att förnya pedagogiken genom att stödja undervisning och lärandeprocesser med mobil teknologi
Aktiviteterna i Amulets är uppbyggda utefter den aktuella läroplanen. Syftet är att understödja och hitta nya sätt att integrera utomhusaktiviteter med lärandet i klassrummet. I utomhusaktiviteterna vävs spelrelaterade aspekter in som pådrivare. Med stöd av mobilenheterna (av typ PDA med GPS samt Smartphones) får eleverna möjlighet att delta i en rad aktiviteter där olika kunskaper som geografi, matematik, språk och naturvetenskap integreras.
Just nu och sedan ett år tillbaka arbetar en grupp lärare tillsammans med forskare i ett delprojekt som kallas GeM (GeoMath. Följ aktiviteterna på AMULETS blogg.

Mobile Study | Använd mobiltelefonen i matematikundervisningen!

Mobile Study | Create Educational Content For Mobile Devices
Här på Mobile Study kan du göra dina egna frågor och sedan skicka dem till eleverna mobiltelefoner.
Mer om det här står beskrivet i Datorn i utbildningen
Jag har provat att både göra enkla frågesporter och skicka dessa till elevernas telefoner via bluetooth. Enkelt och uppskattat! Och utvecklingsbart.